Hace unos días os pasé la dirección del blog de aula, pero hubo una variación en la dirección y se me olvidó comunicarlo. Aquí tenéis la nueva dirección.
http://romancrespo3.blogspot.com
martes, 13 de abril de 2010
martes, 23 de marzo de 2010
Visita nuestro Ayuntamiento.
Aquí tenemos el Ayuntamiento de Castellar, donde llevaremos a los alumnos para que nos expliquen como se organiza la localidad.
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Enlace al blog de aula
Cuando iniciamos nuestras andaduras en el blog, pensé en hacer dos diferentes, uno exclusivamente para el aula y otro para las prácticas del curso. Al final me enganché con el blog de aula y allí mismo fui practicando las cuestiones que veíamos en el curso y... casi me olvidé de este.
Os mando el enlace del blog.
http://romancrespotercerob.blogspot.com/
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jueves, 25 de febrero de 2010
DEBATE BLOG. MODULO II. 1ª SESIÓN.
1.- Organizando un Blog en el aula.
El Blog es, sin duda, una útil herramienta para nuestras clases. Entre las aportaciones que puede hacernos, podríamos hablar de dinamismo, participación, motivación, ...
El ser o no necesario es algo muy relativo, ya que depende de cada cual, y como he dicho anteriormente lo considero una herramienta y lo que para unos puede ser necesario, otros lo ven innecesario por considerar otras herramientas más útiles.
Acerca de las publicaciones en el Blog, es difícil para mí, determinar quién lo haría. En principio creo que yo mismo, al menos hasta tener más control de la herramienta, pero creo que sería más efectivo el uso del mismo si pudieran publicar tanto los alumnos/as como sus familiares. Sobre la frecuencia de las mismas, pienso que estas, al menos al principio, pueden ser espontáneas, para ir cambiando una vez que nos vayamos familiarizando.
La temática creo que puede ser ámplia y que aquí cabe todo lo referente al ámbito escolar e incluso se puede ir más allá y relacionarlo con todo lo que puede ser de interés general.
En cuanto a los comentarios estarían moderados por mí para evitar los posibles comentarios desagradables que puedan hacer personas desaprensivas que aprovechan el anonimato para dañar a lo demás, pero tendrían cabida todos los que se ajustasen al respeto.
Referente a las actividades, es difícil determinar cuáles son posibles o cuáles entrañan mayor o menor dificultad, cuando no se conoce a fondo en tema; En general tendrían cabida todas las que aportasen algo por su carácter informativo, didáctico, etc.
2. Participación de las familias.
Por supuesto que la participación de las familias puede ser viable y positiva... y hasta necesaria, ya que nos puede servir, entre otras cosas, para conocer el efecto del mismo en nuestros alumnos y, por supuesto, para involucrarlos todavía más en los aspectos escolares de sus hijos/as.
Se pueden crear algunas secciones específicas para ellos y se les puede invitar a que participen en ellas.
El Blog es, sin duda, una útil herramienta para nuestras clases. Entre las aportaciones que puede hacernos, podríamos hablar de dinamismo, participación, motivación, ...
El ser o no necesario es algo muy relativo, ya que depende de cada cual, y como he dicho anteriormente lo considero una herramienta y lo que para unos puede ser necesario, otros lo ven innecesario por considerar otras herramientas más útiles.
Acerca de las publicaciones en el Blog, es difícil para mí, determinar quién lo haría. En principio creo que yo mismo, al menos hasta tener más control de la herramienta, pero creo que sería más efectivo el uso del mismo si pudieran publicar tanto los alumnos/as como sus familiares. Sobre la frecuencia de las mismas, pienso que estas, al menos al principio, pueden ser espontáneas, para ir cambiando una vez que nos vayamos familiarizando.
La temática creo que puede ser ámplia y que aquí cabe todo lo referente al ámbito escolar e incluso se puede ir más allá y relacionarlo con todo lo que puede ser de interés general.
En cuanto a los comentarios estarían moderados por mí para evitar los posibles comentarios desagradables que puedan hacer personas desaprensivas que aprovechan el anonimato para dañar a lo demás, pero tendrían cabida todos los que se ajustasen al respeto.
Referente a las actividades, es difícil determinar cuáles son posibles o cuáles entrañan mayor o menor dificultad, cuando no se conoce a fondo en tema; En general tendrían cabida todas las que aportasen algo por su carácter informativo, didáctico, etc.
2. Participación de las familias.
Por supuesto que la participación de las familias puede ser viable y positiva... y hasta necesaria, ya que nos puede servir, entre otras cosas, para conocer el efecto del mismo en nuestros alumnos y, por supuesto, para involucrarlos todavía más en los aspectos escolares de sus hijos/as.
Se pueden crear algunas secciones específicas para ellos y se les puede invitar a que participen en ellas.
Presentación
Bienvenidos a este blog, que nace para ir poniendo en práctica algunas de las cuestiones que veamos en este curso.
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